Acessibilidade por contratos: o Tradutor e Intérprete de Libras educacional e os desafios da operacionalização das políticas públicas de educação de surdos no Amapá

Acessibilidade por contratos: O Tradutor e Intérprete de Libras educacional- TILSE os desafios da operacionalização das políticas públicas educação surdos no Amapá buscou analisar as barreiras impostas pela administração pública quanto à garantia dispor intérpretes em sala aula. Os contratos administrativos citados estudo estão sendo utilizados como medida paliativa resolução do problema parte governo que apresentar falhas estruturais a captação coleta dados real carência existente nas escolas este profissional acabam caminhar regados processos determinações judiciais emanadas comunidade sua vez não vislumbram outra alternativa senão recorrer ao Ministério Público para se garanta o direito. é contemporâneo grande relevância social quando externa seus pressupostos teóricos, através Lopes Fabris (2017), Alcântara (2013), Quadros (1997, 2008), Rech (2011), Milton Santos (2007), Santana Minayo (2009), Marilena Chauy (1994) dentre outras fontes legais, entre elas publicações Política nacional Educação- MEC, necessidade (re) pensar atinjam raiz problema, com vistas resolução. A pesquisa apresenta evolutivo profissionalização educacional estado Amapá, assim alinhamento às diretrizes nacionais formação qualidade metodológica na utilização língua encabeçada Federação dos Intérpretes- FEBRAPILS (2017). Apresenta-se uma linha tênue elucidada poder executivo transfere responsabilidade gestar aluno surdo alfabetizado Libras, presente ensino regular, Atendimento Educacional Especializado-AEE, sem isso haja diretriz ou muito menos preparo desta categoria, essência contratual possui tal atribuição. campo foi realizada junto Núcleo Educação especial- NEES Centro Surdo- CAS, além bibliográfica análise documental, onde realização entrevistas estruturadas, gestores referidos setores, pode-se alcançar objetivos elencados pesquisa, revelando cenário perpetuado atendimento inclusão básica, podendo partir então visualizar caminhos possíveis desafios.